Enfant de 9 ans

Personnalité

• il évolue pleinement dans la moyenne enfance
• cette période, plus longue que les précédentes se caractérise par une certaine accalmie
• il élargit son environnement : à la famille qui perd son statut de centre du monde, s’ajoutent le cercle des amis et celui de l’école
• ils ressentent un grand besoin de se défouler
• très curieux, il exprime une perpétuelle soif de savoir
• à vous de lui insuffler le soutien suffisant pour qu’il grandisse en toute sérénitéet que sa confiance en lui sera déterminante !
• cherchant à se dissocier du monde de la petite enfance, il commence d’ailleurs à ne plus vouloir jouer avec ses cadets, qu’il trouve trop « bébés »
• cherchant à imiter ses aînés, il est sensible à toute marque de reconnaissance, de gratification et de renforcement positif de leur part. Il a besoin que l’on croie en lui et qu’on lui fasse confiance
• il apprécie beaucoup les activités de groupe. Lorsqu’ils évoluent ensemble, tous dans la même direction et vers un même objectif, les enfants sont susceptibles d’être plus solidaires les uns des autres, d’alimenter leur sentiment d’appartenance et de s’encourager mutuellement dans leurs apprentissages
• il ressent un besoin profond de sécurité, de protection et d’appartenance (tant sur les plans affectif et psychologique que physique)

Motricité

• il est de plus en plus autonome sur le plan corporel
• le raffinement de ses habiletés motrices contribue d’ailleurs au développement de sa confiance en lui et de son estime
• plus habile, plus autonome, plus résistant et plus performant, il se montrera assurément moins fragile dans une situation problématique.

Conseils

• l’enfant de 8 à 10 ans aime se sentir compétent dans ce qu’il fait et entreprend
• en ce sens, on devrait davantage exploiter et mettre en lumière ses forces et ses aptitudes pour affronter une situation difficile, plutôt que ses limites et incapacités
• bref, on le rassurera en le rendant plus conscient de ce dont il est capable.